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                                                              義務教育改革需要形成共同育人的合力

                                                              本文由:王建茗 编辑 2019年07月11日 17:12 宏观经济127 ℃

                                                              【拿走储蓄罐判13年】

                                                              落實《意見》提出的各項改革措施﹡∵,提高義務教育質量⊿∴□,可謂千頭萬緒∴⊙∟,但有一點應該明確:辦好教育事業⌒,家庭、學校、政府、社會都有責任?♀┊。深化義務教育改革⊿∵,需要全社會各方面的力量良性互動、同向而行△,實現學校、家庭、社會「三位一體」的協同⊿,將改革真正落到實處?﹡∟。

                                                              李一陵

                                                              當下一些突出的教育熱點話題﹡♀,根源也在於教育事業的各個主體協同程度不夠π⌒。以教育懲戒權為例♂▽,沒有懲戒的教育不是完整的教育﹡π⌒,本應是最基本的教育共識♂△,但一方面相關法律沒有明確教師的懲戒權┊,另一方面⊙,個別家長過於溺愛孩子∟,不尊重教育規律和教師教育孩子的權力⊿,教師面臨動輒得咎的處境△∴,對學生的一些問題既不願管也不敢管△⊿◇。學生的不當言行得不到合理的教育引導♀⌒∵,其未來成長自然留下了隱患△⊿◇。同時〇,教學秩序也可能在不願管、不敢管的氛圍中遭到破壞┊。此次《意見》制定實施細則△,提出抓緊修訂教師法的有關規定〇,既是為了保障教師有效行使懲戒權π﹡,促進教師敢管、善管∴♀,保障教師的合法權益不受侵害⊙∟,也是為了規範教師行為∟∟⊿,防範過度懲戒甚至體罰的現象﹡△,維護學生的權益♂⊙┊。

                                                              比如?,針對課外培訓熱難題☆⊿∴,一方面是在招生制度方面⌒⌒,推行免試就近入學⊿,穩定家長的升學預期〇?△。同時↑,要求提高學校教學質量⌒,開足、開好國家規定課程π,不得隨意增減課時、改變難度、調整進度?,嚴格按課程標準零起點教學♂┊﹡,因材施教﹡♀☆,滿足不同學生多樣化的教育需求⌒┊△,降低課外培訓需求☆。要達成改革目標﹡∵,不能僅靠學校的單兵突進π♂,必須依賴家長的配合♀♂♀。如果家長盲目攀比⌒?,罔顧教育規律和成長規律?﹡⌒,一味給孩子增加負擔和壓力∴♂?,那麼減負目標就很難實現π。

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                                                              深化義務教育改革⌒□,離不開關鍵領域的推進⊙♀,要通過包括教育評價、招生考試等一系列改革舉措⊙π↑,引導學校、家庭、社會形成科學的教育質量觀、政績觀♂∴☆。深化義務教育改革的主戰場當然是在學校♂,要強化課堂的主導地位⊙♂〇,發揮課堂育人主陣地的作用π⊙♂。學校首先要樹立科學的教育質量觀☆π⊿,堅持正確的育人理念△⊙↑,打破唯分數論⊙∵,着眼于孩子的全面發展、為孩子的終身發展奠基∵↑∟。

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                                                              日前?⊿∵,《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(下文簡稱《意見》)發佈⊿,這不僅是中共中央、國務院印發的第一部聚焦義務教育階段教育教學改革的重要文件☆∵,也是新時代深化教育教學改革、全面提高義務教育質量的綱領性文件☆↑。《意見》針對義務教育領域存在的社會關切的問題□,諸如教師懲戒權、家長作業、招生、減負等熱點問題都作出了回應⊿▽⊙。

                                                              扭轉教師不敢管、不願管的狀況△♂□,還需要家長、社會的配合和理解◇,形成正確的育兒觀念☆,尊重未成年人的成長規律、尊重教師的教育權力◇◇﹡。如果家長抱着一顆「玻璃心」⊿?⌒,甚至不能接受對孩子的正常批評♂∟,那麼即便有法律撐腰☆⌒◇,教師也會有所忌憚⊙△。

                                                              ( 郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。 )

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